En un comunicado conjunto, el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables de Perú anunciaron el reemplazo del material educativo, cuestionado por su enfoque machista y conservador de la sexualidad humana.
Una investigación periodística del portal OjoPúblico reveló que los nuevos textos escolares que prepara el Ministerio de Educación (Minedu), destinados a alumnos y docentes de educación secundaria, omiten las violaciones a los derechos humanos cometidas por miembros de las Fuerzas Armadas durante el «Conflicto armado interno» que vivió el Perú entre 1980 y el 2000. Además, incluyen opiniones conservadoras sobre sexualidad y género.
El artículo detalla que el material educativo fue debatido en por lo menos cinco reuniones entre el 24 y el 31 de mayo del presente año. Entre los asistentes a las reuniones, se incluyó a políticos, militares en retiro, congresistas, especialistas en educación y diversos colectivos de la sociedad civil.
Al igual que otras organizaciones de la sociedad civil, Promsex fue convocada a una mesa de trabajo del Ministerio de Educación para recabar su opinión sobre la manera cómo se manejó el tema de género en los siguientes materiales educativos: «Comprensión lectora para secundaria 5» (cuaderno de trabajo y manual para el docente) y «Desarrollo personal, ciudadanía y cívica (nivel secundaria 1, 2 y 3)».
Tras su participación, Promsex emitió una carta dirigida al ministro de Educación en la que expresa su profunda preocupación por algunos contenidos que refuerzan estereotipos machistas, enfocan la responsabilidad del cuidado de la salud sexual y reproductiva en la mujer, y mantienen la estigmatización del VIH/SIDA y de la población LGBT.
«Exhortamos que, desde el Ministerio de Educación, se incorporen contenidos educativos que respondan a las necesidades de prevención de la violencia basada en género, promoviendo que los niños y las niñas se relacionen en condiciones de igualdad desde muy temprano y favoreciendo así entornos educativos seguros», señala Susana Chávez, directora general de la institución.
El domingo 24 de junio, el ministro Alfaro fue consultado sobre estos materiales en el programa periodístico «Cuarto poder» (a partir del minuto 5:38).
Durante la entrevista, Alfaro fue confrontado con textos con títulos como «La virginidad conservada», «¿Podemos resistir la tentación?»o «Reforma y referéndum», que expresan una postura conservadora y restrictiva sobre la virginidad, la castidad y la unión civil de personas del mismo sexo. «Estamos mejorando los textos para darle legitimidad a diversos puntos de vista (…) Son documentos que tenemos heredados de gestiones anteriores pero mejoraremos los criterios de selección de los textos», señaló el ministro.
«Nosotros instamos urgentemente a que el ministro de Educación retire estos nocivos materiales de los colegios en los cuales están funcionando. Exigimos que los materiales que se elaboren en el Minedu cuenten con estándares mínimos de calidad que nos permitan dar un avance porque la vida y la salud física, mental y social de nuestras niñas está en peligro día a día», afirmó Rossina Guerrero, directora de programas de Promsex.
Ante la avalancha de críticas desde la sociedad civil y de diversos expertos en educación, el miércoles 27 de junio el Minedu y el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables emitieron un comunicado en conjunto en el que señalaron que el material de «Comprensión lectora» será reemplazado por el de «Antología literaria» y un instructivo para docentes.
Además, indicaron que «se están mejorando los textos escolares que se imprimirán para el año escolar 2019 con contenidos y actividades actualizados y bajo la rectoría del Minedu». Aseguran que para la dotación de textos del periodo 2020-2022, se implementará una nueva política pública.
Un detalle llamativo del documento es la mención reiterada a la «igualdad de género», término que es cuestionado por colectivos fundamentalistas como Padres en Acción, que entabló un proceso penal contra el Minedu por el enfoque de género implementado en el currículo escolar de educación básica del presente año. Se espera que la Corte Suprema presente su sentencia final en breve.
(Foto de portada: Agencia Andina).
En este portal damos alerta de los avances y las estrategias que el fundamentalismo y la agenda antiderechos implementan en los países de la región y resaltamos a las voces y propuestas que están dispuestas a combatirlos y que defienden los derechos reproductivos, la diversidad sexual y el enfoque de género.
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